اثربخشی برنامه مشاوره معنویت درمانی بر هیجان تحصیلی دانش آموزان دارای تجربه سوگ والد
کد مقاله : 1075-QURANPSY (R1)
نویسندگان
رضا شیبانی فر *
گروه مشاوره دانشگاه آزاد اراک
چکیده مقاله
کودکان دارای تجربه سوگ والدین با مشــکلات متعددی روبه رو هستند کــه ازجمله آن‌ها اختــلال در عملکرد تحصیلی فرزندان است. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی برنامه مشاوره معنوی درمانی بر هیجان تحصیلی دانش آموزان دارای تجربه سوگ والد صورت گرفت.پژوهش حاضر از نظر روش شناسی نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعــه آمــاری این پژوهــش را دانش‌آموزان مقطـــع متوســطه دوم شهر بروجرد در سال تحصیلی 1400-1401 تشکیل میدادند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای این منظور تعداد 30 نفر از دانش آموزان انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. سپس 8 جلسه آموزشی مداخله ی معنوی در مورد گروه آزمایش اجرا شد و گروه کنترل هیچ گونه مداخلهای دریافت نکرد. برای پیش آزمون و پس آزمون، تمام آزمودنی‌ها، ابزارهای مورداستفاده، هیجان تحصیلی پکران و همکاران (2005) را تکمیل نمودند. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شد. یافته ها بیانگر این بود که معنوی درمانی بر مولفه های هیجان تحصیلی گروه آزمایش تفاوت معناداری ایجاد کرده است.نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که برنامه مشاوره مبتنی بر معنوی درمانی برکاهش هیجان تحصیلی دانش آموزان اثرگذار بوده است.
کلیدواژه ها
معنویت درمانی، هیجان تحصیلی، دانش آموزان دارای تجربه سوگ والد
وضعیت: پذیرفته شده مشروط