| اثربخشی رواندرمانی گروهی راهحلمحور مبتنی بر رویکرد اسلامی بر کنترل هیجان در دانشآموزان پسر مقطع متوسطه دوم دارای افت تحصیلی و افکار خودکشی: یک مطالعه نیمهآزمایشی |
| کد مقاله : 1318-QURANPSY (R2) |
| نویسندگان |
|
احمد عبدالله، یونس خمیس خلف، عبدالله خلیل عبدالله، منیر علی زیدان * دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشکده علومتربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. |
| چکیده مقاله |
| پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی رواندرمانی گروهی راهحلمحور بر کنترل هیجان در دانشآموزان دارای افت تحصیلی انجام شد. این مطالعه از نوع شبهآزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون و گروه گواه بود. جامعه آماری شامل همه دانشآموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهر تبریز در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ بود و نمونه پژوهش ۳۰ نفر از دانشآموزان واجد شرایط بودند که بهطور تصادفی در دو گروه ۱۵ نفری آزمایش و گواه جای گرفتند. گروه آزمایش طی ۹ جلسه ۹۰ دقیقهای (هفتگی) مشاوره راهحلمحور دریافت کرد؛ گروه گواه هیچ مداخلهای نداشت. ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان (گارنفسکی و همکاران، ۱۳۸۵) بود. دادهها با استفاده از تحلیل کوواریانس تکمتغیری در نرمافزار اسپیاساس نسخه ۲۷ تحلیل شد. یافتهها نشان داد که میانگین نمرات پسآزمون گروه آزمایش در متغیر تنظیم شناختی هیجان نسبت به گروه گواه تفاوت معناداری دارد (۰۱/۰P<). این نتایج حاکی از آن است که مشاوره راهحلمحور میتواند به عنوان یک مداخله مؤثر و کوتاهمدت، توانایی دانشآموزان دارای افت تحصیلی را در مدیریت و تنظیم هیجانهای خود بهبود بخشد و اجرای آن در محیط مدرسه توسط مشاوران توصیه میشود. |
| کلیدواژه ها |
| مشاوره راهحلمحور، تنظیم شناختی هیجان، اختلال افسردگی اساسی، دانشآموزان |
| وضعیت: پذیرفته شده مشروط |
