| بررسی تابآوری و دینداری اسلامی در دانشآموزان مقطع متوسطه شهر برازجان در سال تحصیلی 1403-1404 |
| کد مقاله : 1366-QURANPSY (R1) |
| نویسندگان |
|
خاتون پورمودت *1، شهباز پاپری2 1استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران ایران 2کارشناس روانشناسی و آموزگار مدارس، اموزش پرورش شهر برازجان |
| چکیده مقاله |
| چکیده هدف: هدف از این پژوهش بررسی تابآوری و دینداری اسلامی در دانشآموزان مقطع متوسطه شهر برازجان است. روش: در این پژوهش که به روش توصیفی است، 77 دانشآموز پایه متوسطه به روش در دسترس انتخاب و پرسشنامه تابآوری کانر و دیویدسون (2003)و دینداری اسلامی صافدل (1393) را تکمیل نمودند. برای بررسی فرضیه پژوهش مبتنی بر تفاوت بین افراد با میزان دینداری مختلف در زیر مقیاسهای تابآوری از آزمون تحلیل واریانس چند متغیری استفاده شد. یافته: پس از معنیداری آزمون اثر پیلایی نتایج آزمون تحلیل واریانس چند متغیری نشان داد که در تمام مؤلفهای تابآوری ازجمله زیر مقیاس تصور از شایستگی فردی (176/8F= و 001/0P=،)، اعتماد به غرایز فردی (526/9F= و 0001/0P=، 0)، تحمل عاطفه منفی (149/7F= و 001/0P=0)، پذیرش مثبت تغییر و روابط ایمن (863/5F= و 004/0P=، 0)، کنترل و تأثیرات معنوی (130/15F= و 0001/0P=، 0) تفاوت معنیداری وجود دارد. بررسی آزمون LSD نیز نشان داد که این تفاوت در زیر مقیاسها بین گروه اول و دوم و اول و سوم معنیدار است و در همه گروهها با افزایش دینداری تابآوری بیشتری مشاهده میشد. نتیجهگیری: نتایج این مطالعه نشان داد که با افزایش دینداری تابآوری نوجوانان افزایش مییابد بنابراین یکی از روشهای افزایش تابآوری در مشکلات فردی و اجتماعی، تدوین روشهای مداخلهای بر اساس آموزههای اسلامی است. |
| کلیدواژه ها |
| تابآوری، دینداری اسلامی، باورهای مذهبی |
| وضعیت: پذیرفته شده |
