| پیش‌بینی پریشانی روانشناختی دانشجویان بر اساس جهت‌گیری دینی و عدم تحمل بلاتکلیفی |
| کد مقاله : 1521-QURANPSY |
| نویسندگان |
|
حمیده ناظمی سجزئی *1، یاسمین رایش2، ستایش شاه مرادی2 1دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه اردکان، یزد، ایران. 2کارشناسی مطالعات خانواده، مطالعات خانواده، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران |
| چکیده مقاله |
| پریشانی روانشناختی یکی از مشکلات مهم در میان دانشجویان است که می‌تواند تحت تأثیر عوامل شناختی، فردی و معنوی قرار گیرد. در این میان، جهت‌گیری دینی و عدم تحمل بلاتکلیفی می‌توانند در نحوه مواجهه افراد با شرایط مبهم و فشارهای زندگی نقش داشته باشند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش جهت‌گیری دینی و عدم تحمل بلاتکلیفی در پیش‌بینی پریشانی روانشناختی دانشجویان دانشگاه اردکان انجام شد. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه اردکان بود که از میان آنان 202 نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از ابزارهای سنجش جهت‌گیری دینی، پریشانی روانشناختی و عدم تحمل بلاتکلیفی استفاده شد. نتایج رگرسیون خطی ساده نشان داد که جهت‌گیری دینی به‌طور معناداری پریشانی روانشناختی را پیش‌بینی می‌کند و 18 درصد از واریانس آن را تبیین می‌کند. همچنین، عدم تحمل بلاتکلیفی پیش‌بینی‌کننده معنادار پریشانی روانشناختی بود. در تحلیل رگرسیون چندگانه، جهت‌گیری دینی و عدم تحمل بلاتکلیفی هر دو به‌طور معناداری پریشانی روانشناختی را پیش‌بینی کردند و مدل ترکیبی این دو متغیر 35 درصد از واریانس پریشانی روانشناختی را تبیین کرد. یافته‌های پژوهش نشان داد که جهت‌گیری دینی و عدم تحمل بلاتکلیفی در پیش‌بینی پریشانی روانشناختی دانشجویان نقش معناداری دارند. با توجه به سهم بیشتر عدم تحمل بلاتکلیفی در مدل نهایی، توجه به فرایندهای شناختی مرتبط با نحوه مواجهه دانشجویان با ابهام و عدم قطعیت می‌تواند در برنامه‌های ارتقای سلامت روان آنان مورد توجه قرار گیرد. |
| کلیدواژه ها |
| پریشانی روانشناختی، جهت گیری دینی، عدم تحمل بلاتکلیفی. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
